التخطي إلى المحتوى

انتدبت وزارة التربية والتعليم العالي في دولة فلسطين، وبدعم من برنامج دعم المدارس، وفداً من التربويين للمشاركة في “ملتقى مهارات المعلمين” الثالث، الذي عُقد تحت رعاية الملكة رانية العبد الله، وبمبادرة من أكاديمية الملكة لتدريب المعلمين في عمان، وذلك في الفترة ما بين 24-26 من شهر آذار الحالي.

وتحدثت في الملتقى مديرة مدرسة النظامية الأساسية للبنات بشعفاط السيدة فداء شعبان، بالإضافة إلى نخبة من المختصين والخبراء التربويين الدوليين والإقليميين، حيث قدّمت شعبان ورقة عمل بعنوان “الذكاءات المتعددة”، كانت قد أعدتها بهدف استيفاء متطلبات مشروع التخرج لبرنامج القيادة التربوية الذي يقدمه المعهد الوطني للتدريب التربوي، ضمن “برنامج دعم المدارس” المنفذ من قبل مؤسسة الأمديست ومؤسسة إنقاذ الطفل، الممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية.

والجدير ذكره أن شعبان عملت على تطبيق مبادرة الذكاءات المتعددة داخل المدرسة التي تديرها (النظامية الأساسية للبنات – شعفاط) منذ سنتين، حيث نجحت في تطوير العملية التعليمية في المدرسة لتصبح أكثر متعة للطالبات، كما جعلتهن قادرات على استكشاف قدراتهن ومهاراتهن الذاتية، حيث إن منهج الذكاءات المتعددة يقوم على مبدأ تطوير تقنيات لتعلم الطلبة وفقاً لقدراتهم النفسية والبيولوجية المتباينة بدلاً من تقييمهم بناءً على معايير موحدة لا تراعي تباين القدرات والذكاءات بينهم.

وفي هذا السياق قال مدير عام برنامج دعم المدارس الفلسطيني د. كريس فاجيري:”نحن فخورون جداً بدعم مشاركة الوفد التربوي المنتدب لما في ذلك من فرصة فريدة من نوعها في استكشاف الحلول العملية المستندة إلى تجارب الحياة الواقعية في مختلف مساقات التعليم التخصصية، وهي أيضاً فرصة ذهبية لإطلاع الوفد على تجارب خبراءتربويين متخصصين ومتحدثين من جامعات ومؤسسات عالمية مرموقة”.
وأضاف فاجيري: “ومن دواعي فخرنا أيضاً أن تكون السيدة فداء شعبان هي أحد المتحدثين الذين عرضوا تجاربهم، كونها مديرة إحدى المدارس المدعومة من قبل برنامج دعم المدارس”.
من جهتها،أكدت القائم بأعمال مدير عام المعهد الوطني للتدريب التربوي د. ريما دراغمة على الفائدة الكبيرة للمشاركين بهذا الملتقى من حيث فتح آفاق جديدة لهم وإطلاعهم على أساليب تربوية حديثة ومعاصرة، قائلة “نطمح أن يكون هذا المؤتمر ملهماً للوفد المشارك ويدفعهم إلى تحقيق المزيد من النجاحات الفعلية والإسهامات الإيجابية في النظام التعليمي الفلسطيني”.
يشار إلى أن برنامج دعم المدارس يهدف إلى المساهمة في تطوير جودة التعليم في 50 مدرسة ذات حاجة للدعم، باستخدام منهج شمولي ذو أثر مستدام، حيث يعمل على تطوير البيئة التعليمية الفلسطينية، والتي تشمل المدراء والمعلمين والمرشدين التربويين والطلبة وأولياء الأمور والمجتمعات المحلية. ويشمل هذا البرنامج أيضاً تطوير البنية التحتية للمدارس وتزويدهن بما يلزم لتوفير أجواء تعليمية ملائمة وصحية للطلبة.

التعليقات

000-017   000-080   000-089   000-104   000-105   000-106   070-461   100-101   100-105  , 100-105  , 101   101-400   102-400   1V0-601   1Y0-201   1Z0-051   1Z0-060   1Z0-061   1Z0-144   1z0-434   1Z0-803   1Z0-804   1z0-808   200-101   200-120   200-125  , 200-125  , 200-310   200-355   210-060   210-065   210-260   220-801   220-802   220-901   220-902   2V0-620   2V0-621   2V0-621D   300-070   300-075   300-101   300-115   300-135   3002   300-206   300-208   300-209   300-320   350-001   350-018   350-029   350-030   350-050   350-060   350-080   352-001   400-051   400-101   400-201   500-260   640-692   640-911   640-916   642-732   642-999   700-501   70-177   70-178   70-243   70-246   70-270   70-346   70-347   70-410   70-411   70-412   70-413   70-417   70-461   70-462   70-463   70-480   70-483   70-486   70-487   70-488   70-532   70-533   70-534   70-980   74-678   810-403   9A0-385   9L0-012   9L0-066   ADM-201   AWS-SYSOPS   C_TFIN52_66   c2010-652   c2010-657   CAP   CAS-002   CCA-500   CISM   CISSP   CRISC   EX200   EX300   HP0-S42   ICBB   ICGB   ITILFND   JK0-022   JN0-102   JN0-360   LX0-103   LX0-104   M70-101   MB2-704   MB2-707   MB5-705   MB6-703   N10-006   NS0-157   NSE4   OG0-091   OG0-093   PEGACPBA71V1   PMP   PR000041   SSCP   SY0-401   VCP550   ICGB   102-400   1Z0-804   MB6-703   220-802   350-080   220-901   70-486   200-101   70-270   2V0-620   100-105  , 1z0-808   JN0-102   70-178   640-916   ITILFND   000-017   VCP550   70-270   NS0-157   JN0-360   200-120   70-462   JN0-360   70-177   200-101   NSE4   000-105   210-065   400-201   CRISC   ICBB   C_TFIN52_66   210-060   3002   400-201   c2010-657   2V0-621D   200-101   JN0-102   70-412   1Z0-051   ICBB   350-060   220-801   70-533   EX200   70-483   1Z0-804   ADM-201   1Z0-060   M70-101   OG0-091   MB2-704